Jurnal STIU Darul Hikmah https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt <p><strong>DARUL HIKMAH: JURNAL PENELITIAN HADITS DAN TAFSIR</strong></p> <p>Journal Title : <strong><a href="https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt/index">Darul Hikmah: Jurnal Penelitian Hadits dan Tafsir</a></strong><br />ISSN : <strong><a href="https://issn.perpusnas.go.id/terbit/detail/20221130270384300" target="_blank" rel="noopener">2964-3449</a> (Online) | <a href="https://issn.perpusnas.go.id/terbit/detail/1425353285">2442-6520</a> (Print)</strong><br />Editor in Cheif : <strong><a href="https://sinta.kemdiktisaintek.go.id/authors/profile/6892471">Dr. Hanifah Ahzami, M.A.</a></strong><br />Publisher : <strong><a href="https://stiudarulhikmah.ac.id/">Sekolah Tinggi Ilmu Ushuluddin (STIU) Darul Hikmah Bekasi</a></strong><br />Frequency : <strong><a href="https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt/issue/archive">2 (two) issues per year </a><a href="https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt/issue/archive">(March and September)</a></strong><br />Citation Analysis : <strong><a href="https://scholar.google.com/citations?hl=en&amp;view_op=list_works&amp;gmla=AH8HC4znUo7lfplY9kndhd5HPlq4YyGnwg35YgvCTtm0W8uYBNmMLwr2XED5rf7Ho_DpN_mlJrnu46gNcOmGrg&amp;user=G-m1B6kAAAAJ">Google Scholar</a> | <a href="https://app.dimensions.ai/discover/publication?or_facet_source_title=jour.1460126">Dimension</a> | <a href="https://garuda.kemdiktisaintek.go.id/journal/view/28766">Garuda</a><br /></strong>Member : <strong><a href="https://drive.google.com/file/d/1g6b0EkMzNWN6CrkVwecUfz0ypdWNsxbT/view?usp=sharing" target="_blank" rel="noopener">Asosiasi Ilmu Al-Quran dan Tafsir (AIAT) se-Indonesia 2026-2031.</a><br /></strong>Accreditation : <strong><a href="https://sinta.kemdiktisaintek.go.id/journals/profile/17421">Sinta 4</a><br /></strong>Subject Area : Tafsir, Hadits, Ushuluddin, Islamic Studies</p> <p>The aim of this journal is to disseminate Islamic research conducted by academics and researchers focusing on the fields of Qur’anic Exegesis, or Tafsir, and Prophetic Hadith. This journal focuses on studies in the fields of tafsir, hadith, ushuluddin, and contemporary issues related to these three major themes.</p> <p>Darul Hikmah Scientific Journal accepts written contributions in the form of articles, research reports, and book reviews. The content of each manuscript is the responsibility of the author. We invite researchers and academics to contribute to this journal in accordance with the themes mentioned above.</p> <p><strong>Editorial and Circulation Address:</strong><br />Sekolah Tinggi Ilmu Ushuluddin (STIU) Darul Hikmah<br />Jl. Wibawa Mukti II Gg. H. Arnin<br />Jatisari, Jatiasih, Bekasi, Indonesia 17426<br />Phone: +62 822-7221-3818<br />Website: <a href="http://www.stiudarulhikmah.ac.id">www.stiudarulhikmah.ac.id</a></p> en-US [email protected] (Journal Editor) [email protected] (Syahdatul Maulida) Tue, 31 Mar 2026 00:00:00 +0700 OJS 3.3.0.7 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 استهلاك الحلال والطيب في ضوء القرآن والحديث وتحدياته في الحياة المعاصرة https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt/article/view/97 <p>تقدّم هذه المقالة تحليلاً شاملاً وعميقاً لمفهوم «الحلال الطيّب» في الإسلام، مستقصيةً جذوره العقدية في القرآن الكريم والسنّة النبوية، ومبينةً أهميته الملحّة في ظل تعقيدات الحياة المعاصرة. ففي عصر الثورة الصناعية الرابعة، يواجه نظام الإمداد الغذائي العالمي تحدّيات غير مسبوقة، منها: الهندسة الوراثية (GMO)، واللحوم المُنتَجة مخبرياً (Cultured Meat)، وتعقيدات سلاسل التوريد التي تزيد من مخاطر التلوّث وظهور مناطق الشبهات. يعتمد هذا البحث على منهج نوعي يجمع بين طرق التفسير التحليلي والتفسير الموضوعي، والدراسة المقارنة للفقه المعاصر، إضافةً إلى توظيف مفاهيم إدارة الجودة الحديثة. وقد أظهرت النتائج أنّ مفهوم «الطيّب» ليس مجرد عنصر مكمّل لمعيار «الحلال»، بل هو ركيزة أساسية تشمل سلامة الغذاء، وقيمته الغذائية، وأخلاقيات البيئة، واستدامة الاقتصاد. ويتّضح من خلال التفاسير الكلاسيكية والمعاصرة أنّ مدلول «الطيّب» تطوّر من كونه «لذيذاً» من الناحية الحسّية إلى معناه الأوسع: «الآمن، والصحي، والأخلاقي». كما يكشف البحث عن علاقة روحية عميقة بين تناول الحرام أو المشتبه به وبين حجب الدعاء وقسوة القلب كما أشار إلى ذلك الإمام الغزالي. وبهدف تحقيق نزاهة سلاسل الإمداد، توصي المقالة بدمج نظام ضمان الحلال (HAS 23000) مع معايير إدارة الجودة الدولية (ISO 22000)، إلى جانب اعتماد تقنية البلوك تشين لضمان التتبع (Traceability) من المنبع إلى المصب. وبذلك يُضمن للمسلمين تناول منتجات لا تقتصر على مطابقة الأحكام الشرعية (حلال) بل تتميز أيضاً بجودة جوهرية عالية (طيّب)</p> Warto Ahmad Saifuddin, Mohammad Shodiq Ahmad, Hanifah Ahzami Copyright (c) 2026 Darul Hikmah: Jurnal Penelitian Hadits dan Tafsir https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt/article/view/97 Sun, 21 Jun 2026 00:00:00 +0700 بناء التربية الوالدية الإسلامية لمعالجة آثار التربية الوالدية السامة استنادا إلى سورة التحريم الآية 6 https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt/article/view/96 <p>يهدف هذا البحث إلى دراسة منظور التربية الوالدية الإسلامية استنادا إلى سورة التحريم الآية 6 كحل لاهوتي نفسي للتخفيف من آثار التربية الوالدية السامة (toxic parenting) على الطفل. والمنهج المستخدم في هذا البحث هو المنهج الكيفي الوصفي التحليلي مع الاعتماد على أسلوب الدراسة المكتبية (library research). وتتمثل طريقة التفسير المطبقة في المنهج الموضوعي لجمع الآيات والروايات وتفاسير المفسرين، ثم مواءمتها ومزامنتها مع نظريات علم النفس الحديث المتعلقة بالتربية الوالدية السامة من خلال تحليل المحتوى (content analysis). وأظهرت نتائج البحث أن سورة التحريم الآية 6 لا تقتصر على الأمر المعياري فحسب، بل إنها تحظر بشكل أساسي وجذري كل أشكال التربية التدميرية (الوالدية السامة) التي تفسد فطرة الطفل. ويصنف الفشل في الحفاظ على الصحة النفسية والعقلية للطفل كشكل من أشكال خيانة أمانة الله. وتكمن أصالة هذا البحث (novelty) في إعادة بناء المعنى الباطني لآيات التفسير الكلاسيكي وسياقتها في شكل تفكيك لصدمات التربية المتوارثة بين الأجيال. وتتطلب الآثار المترتبة على هذا البحث تغييرا في نموذج التربية الوالدية من نمط التحكم السلطوي إلى نمط التواصل العاطفي القائم على الترقيق (الأنموذج اللين) مثل قدوة لقمان الحكيم. ويقدم هذا البحث خارطة طريق علاجية للآباء للقيام بإعادة تأهيل السلوك النفسي الذاتي قبل تطبيق تعليم الشريعة الرسمي على الطفل<strong>.</strong></p> Mohamad Taufik, Afifah Maryam Copyright (c) 2026 Darul Hikmah: Jurnal Penelitian Hadits dan Tafsir https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt/article/view/96 Mon, 22 Jun 2026 00:00:00 +0700 خطوات الحفاظ على النزاهة المنهجية لدراسات القرآن الكريم والتفسير في ظل اختراق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt/article/view/99 <p>لقد غير اختراق تكنولوجيا الذكاء الاصطناعي Artificial Intelligence/AI بشكل جذري طريقة إنتاج المعرفة ونشرها واستهلاكها في العالم الأكاديمي المعاصر وقد امتدت هذه الظاهرة أيضا إلى مجال دراسات القرآن الكريم والتفسير الذي بني تقليديا على أسس منهجية صارمة وسلطة علمية ومسؤولية إبستمولوجية وتهدف هذه المقالة إلى تحليل التحديات والآثار المترتبة على استخدام الذكاء الاصطناعي في دراسات القرآن الكريم والتفسير تحليلا نقديا من خلال تسليط الضوء على ثلاثة أبعاد رئيسية وهي البعد الإبستمولوجي والتقني والأخلاقي ويستخدم هذا البحث المنهج الكيفي القائم على الدراسة المكتبية النقدية للمصادر الكلاسيكية في علوم القرآن ودراسات التفسير إلى جانب الأدبيات المعاصرة حول أخلاقيات وإبستمولوجيا الذكاء الاصطناعي وتظهر نتائج الدراسة أنه على الرغم من امتلاك الذكاء الاصطناعي إمكانات كبيرة كأداة مساعدة في البحث العلمي إلا أن هذه التكنولوجيا تفتقر إلى القدرة الإبستمولوجية لإنتاج علم التفسير بالمفهوم المنهجي وبناء على ذلك فإن الأمر يتطلب استراتيجية ممنهجة تتمثل في تعزيز الوعي المعرفي بالمنهجية والتعاون بين التخصصات المختلفة فضلا عن وضع إطار تنظيمي وأخلاقي صارم لضمان ألا يؤدي استغلال الذكاء الاصطناعي إلى طمس الحدود الفاصلة بين المعلومات والمعرفة والسلطة العلمية في دراسات القرآن الكريم والتفسير</p> Mujiadi Mujiadi Copyright (c) 2026 Darul Hikmah: Jurnal Penelitian Hadits dan Tafsir https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt/article/view/99 Sun, 21 Jun 2026 00:00:00 +0700 دراسة القرآن والحديث: قراءة تأصيلية ونظرة واقعية https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt/article/view/100 <p>تشهد دراسة القرآن والحديث في العصر الحاضر تحديات معرفية ومنهجية وثقافية أفرزتها تحولات الفكر المعاصر وتدفق المعلومات الرقمية غير الموثقة. وتهدف هذه الورقة إلى بيان تلك التحديات واستشراف آفاق المستقبل من خلال تنشئة جيل قرآني فريد يجمع بين حفظ النص وفهم المعنى وربطه بالسنة النبوية تلقيا وتطبيقا. وباعتماد المنهج الوصفي التحليلي القائم على التتبع النقدي لواقع التربية الإسلامية، تبحث الورقة في حتمية التكامل المنهجي، مع تقديم "مركز القبة الخضراء لحفظ السنة النبوية" الذي تأسس عام 2025م كحالة للدراسة. وقد خلص البحث إلى إن الفصل المنهجي بين الحفظ الميكانيكي للألفاظ وفقه المعاني وإدراك المقاصد يؤدي إلى تجزئة معرفية تورث قراءات ظاهرية جافة وتجعل الناشئة فريسة للتأويلات المنحرفة؛ مما يفرض العودة إلى صيغة تكاملية تجمع بين الحفظ، والتدبر، والعمل لبناء شخصية إسلامية متوازنة. ومن جهة أخرى، فإن إحياء منهج السند ومجالس السماع والمشافهة في العصر الحالي يمثل صمام أمان ونظاماً لـ "ضبط الجودة الأكاديمية" لحماية النص الشرعي من التدفق المعلوماتي غير الموثق. وتثبت المؤشرات الإحصائية لمركز القبة الخضراء حيث استقطب أكثر من 30.000 طالب من 500 مدينة حول العالم خلال عام واحد أن عولمة المعرفة الشرعية والانتشار الواسع لا يتطلبان التنازل عن صرامة القواعد المعرفية للتراث. وتوصي الدراسة باعتماد هذا النموذج المؤسسي الرصين كدليل استرشادي للمحاضن العلمية الدولية، مؤكدة أن مستقبل الوحي مرهون بحسن تطويع أدوات العصر لحفظ أصالة النص وهدايته في عالم متغير.</p> Muhammad Al-Sagheer, Syahdatul Maulida Copyright (c) 2026 Darul Hikmah: Jurnal Penelitian Hadits dan Tafsir https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt/article/view/100 Tue, 23 Jun 2026 00:00:00 +0700 تعليقات فضل عباس ومصطفى مسمل عىل الرماين يف مسائل وجوه ا لجعاز : دراسة مقارنة https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt/article/view/98 <p>يهدف هذا البحث إلى تقديم دراسة مقارنة تحليليّة لتعليقات الأستاذين الدكتور فضل حسن عباس والدكتور مصطفى مسلم على رسالة "النكت في إعجاز القرآن" لأبي الحسن الرماني المعتزلي. تبرز أهمية الدراسة في تفكيك المقولات البلاغية والعقدية للرماني وإعادة تقييمها بمنظور معاصر. اتبع البحث المنهج المقارن التحليلي. وتوصلت الدراسة إلى نتائج جوهرية؛ أبرزها أن د. فضل عباس نجح في رفع التناقض المدعى على الرماني في جمعه بين البلاغة والصرْفة، مبيناً أنه يتبنى المذهب الثاني للصرفة (سلب العلوم والهمم عند المعارضة) الذي لا يتناقض مع القول بالبلاغة الإعجازية الذاتية، وهو ما يخرجه من زمرة النَّظَّام. بينما ركزت المحاكمة العلمية في مسألة السجع على ضرورة التمييز المتين بين السجع المتكلف المذموم وسجع الفواصل المحمود المبني على اتساق المعاني تنزيهاً للقرآن عن مشابهة كلام الكهان وسجع الحمامة عند المعتزلة.</p> Muhammad Abdul Aziz Copyright (c) 2026 Darul Hikmah: Jurnal Penelitian Hadits dan Tafsir https://ojs.stiudarulhikmah.ac.id/index.php/jt/article/view/98 Wed, 24 Jun 2026 00:00:00 +0700